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學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育

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國(guó)際經(jīng)管學(xué)院協(xié)辦責(zé)任管理教育中國(guó)學(xué)術(shù)委員會(huì)(CACRME)第二屆年會(huì)暨中國(guó)責(zé)任管理教育與可持續(xù)發(fā)展論壇

來(lái)源 :國(guó)際經(jīng)管學(xué)院 時(shí)間 :2023-05-29 瀏覽 :

5月17日至19日,中國(guó)責(zé)任管理教育中國(guó)學(xué)術(shù)委員會(huì)(CACRME)第二屆年會(huì)暨中國(guó)責(zé)任管理教育與可持續(xù)發(fā)展論壇在江蘇省蘇州市隆重舉行。本次活動(dòng)由西交利物浦大學(xué)國(guó)際商學(xué)院(IBSS)與常州大學(xué)商學(xué)院主辦,北京工商大學(xué)國(guó)際經(jīng)管學(xué)院作為主要協(xié)辦單位參與本次會(huì)議。聯(lián)合國(guó)全球契約責(zé)任管理教育原則倡議組織總干事長(zhǎng)梅特·摩爾辛教授(Mette MORSING),2007 年諾貝爾獎(jiǎng)共同獲得者、2021年藍(lán)色星球獎(jiǎng)獲得者、原聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專(zhuān)門(mén)委員會(huì)(IPCC)副主席莫漢·穆納辛格院士(Mohan MUNASINGHE)等著名專(zhuān)家蒞臨年會(huì)并發(fā)表主旨演講。中美后現(xiàn)代發(fā)展研究院創(chuàng)院院長(zhǎng)、克萊蒙研究生大學(xué)終身教授小約翰·柯布先生(John B. COBB Jr.)、歐盟地區(qū)委員會(huì)原秘書(shū)長(zhǎng)格哈德·斯塔爾教授(Gerald STAHL)、全球新興經(jīng)濟(jì)體商學(xué)院聯(lián)盟主席丹妮卡·普爾格教授 (Danica PURG)、國(guó)際生態(tài)發(fā)展聯(lián)盟主席大衛(wèi)·奈斯博士( David NESS )以及美國(guó)佛蒙特大學(xué)格魯斯曼商學(xué)院卓越研究員斯圖亞特·哈特教授(Stuart HART)、西交利物浦大學(xué)副校長(zhǎng)阮周林致辭演講。

聯(lián)合國(guó)責(zé)任管理教育原則(PRME)倡議組織總干事長(zhǎng)梅特·摩爾新(Mette Morsing)教授

牛津大學(xué)商業(yè)可持續(xù)發(fā)展教授及史密斯企業(yè)與環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng),聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專(zhuān)門(mén)委員會(huì)原副主席、2007年諾貝爾獎(jiǎng)共同獲得者、2021年藍(lán)色星球獎(jiǎng)得主莫漢·穆納辛格(Mohan Munasinghe)教授

西交利物浦大學(xué)副校長(zhǎng)阮周林教授

本次會(huì)議以主旨演講、主題演講、院長(zhǎng)論壇、跨界論壇、青年論壇、圓桌會(huì)議、平行研討會(huì)的方式,圍繞責(zé)任管理教育、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)力、可持續(xù)發(fā)展與商業(yè)管理教育變革等主題,深刻闡述責(zé)任管理教育和可持續(xù)發(fā)展對(duì)于驅(qū)動(dòng)中國(guó)大學(xué)管理教育變革、促進(jìn)中國(guó)高校通過(guò)PRME參與全球教育變革的重要意義。聯(lián)合國(guó)責(zé)任管理教育原則(PRME)倡議組織總干事長(zhǎng)梅特·摩爾新(Mette Morsing)教授,牛津大學(xué)商業(yè)可持續(xù)發(fā)展教授及史密斯企業(yè)與環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng),以及聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專(zhuān)門(mén)委員會(huì)原副主席、2007年諾貝爾和平獎(jiǎng)共同獲得者兼2021年藍(lán)色星球獎(jiǎng)得主莫漢·穆納辛格(Mohan Munasinghe)教授為活動(dòng)分別做主旨演講,表達(dá)出共同架設(shè)起責(zé)任管理教育和可持續(xù)發(fā)展的合作橋梁,促進(jìn)“全球文明”交流互鑒的美好期望。梅特·摩爾新(Mette Morsing)教授說(shuō):“大學(xué)不僅應(yīng)培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)技能的創(chuàng)新和實(shí)踐型人才,而且還應(yīng)肩負(fù)助力學(xué)生成為有道德、會(huì)創(chuàng)新、勇于推動(dòng)社會(huì)變革和進(jìn)步的領(lǐng)導(dǎo)者的使命,這樣有助于對(duì)國(guó)家和世界產(chǎn)生積極影響。

在論壇主題演講環(huán)節(jié)中,我校國(guó)際經(jīng)管學(xué)院黨委書(shū)記郭毅教授就“責(zé)任管理教育要解決的核心問(wèn)題”發(fā)表演講。郭毅教授指出,盡管可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)和責(zé)任管理教育行動(dòng)已是全球大多國(guó)家教育機(jī)構(gòu)的相對(duì)共識(shí),但在具體實(shí)施中同樣面臨國(guó)家之間在價(jià)值理念、體制機(jī)制、發(fā)展階段等諸多方面的差異。郭毅教授認(rèn)為,在我國(guó)高校經(jīng)管類(lèi)學(xué)院推行責(zé)任管理教育必須重視領(lǐng)導(dǎo)力機(jī)制的中國(guó)特色,關(guān)鍵在于解決權(quán)力(合法性賦權(quán))、能力(專(zhuān)業(yè)化賦能)、動(dòng)力(多維度激勵(lì))三方面的問(wèn)題,郭毅教授進(jìn)而向與會(huì)代表交流將黨建工作、課程思政和國(guó)際化人才培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合“三位一體”的特色責(zé)任管理教育實(shí)施方案構(gòu)想,并向參會(huì)代表們分享了北京工商大學(xué)國(guó)際經(jīng)管學(xué)院實(shí)施責(zé)任管理教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在跨界論壇環(huán)節(jié),國(guó)際經(jīng)管學(xué)院副院長(zhǎng)鄭延婷結(jié)合“責(zé)任管理教育與可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的探索”主題,發(fā)表了“高?!律炭啤ㄔO(shè)如何踐行責(zé)任管理教育?”。鄭延婷認(rèn)為“經(jīng)管+理工”交叉融合成為新商科區(qū)別于傳統(tǒng)商科的重要特征,多學(xué)科復(fù)合型商科人才培養(yǎng)既需要?jiǎng)?chuàng)新的勇氣,更需要可持續(xù)發(fā)展的定力。國(guó)際經(jīng)管學(xué)院以模塊化課程體系融入企業(yè)社會(huì)責(zé)任與技術(shù)倫理教育,以可持續(xù)發(fā)展理念整合教研資源,致力探索一套契合PRME六項(xiàng)原則的新商科人才培養(yǎng)路徑。在本次論壇上,鄭延婷因其在ESG和綠色金融領(lǐng)域的教學(xué)研究工作,經(jīng)責(zé)任管理教育中國(guó)學(xué)術(shù)委員會(huì)主席陸華良教授和聯(lián)合國(guó)全球契約責(zé)任管理教育原則(PRME)倡議組織全球委員黃海峰教授的提名,當(dāng)選為責(zé)任管理教育中國(guó)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。

在平行圓桌會(huì)議上,國(guó)際經(jīng)管學(xué)院數(shù)字經(jīng)濟(jì)系主任陳麗莉就“可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐——責(zé)任力與影響力”主題,和與會(huì)代表交流觀(guān)點(diǎn)。陳麗莉認(rèn)為,“責(zé)任”教育不是一項(xiàng)外生的教學(xué)模塊,而是應(yīng)該發(fā)揮價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)和發(fā)展目標(biāo)導(dǎo)向的作用,實(shí)現(xiàn)“三個(gè)結(jié)合”,即與專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力培養(yǎng)結(jié)合,與科研工作倫理要求結(jié)合,與社會(huì)價(jià)值共創(chuàng)目標(biāo)結(jié)合,全方位構(gòu)建經(jīng)管類(lèi)學(xué)生的責(zé)任認(rèn)知力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力。

在青少年論壇環(huán)節(jié),北京工商大學(xué)碩士研究生郭孟軒分享了對(duì)于在全球化時(shí)代責(zé)任管理教育的認(rèn)識(shí)。郭孟軒通過(guò)對(duì)既往全球化歷史和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的回顧,指出了以往經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展過(guò)程中的引發(fā)的失衡問(wèn)題與既往經(jīng)濟(jì)理論過(guò)度強(qiáng)調(diào)逐利動(dòng)機(jī)分不開(kāi)的。可以說(shuō),聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程是對(duì)既往發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的一種糾偏,在高校教育中引入責(zé)任管理教育賦予未來(lái)可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者以健全人格和專(zhuān)業(yè)能力,既是我國(guó)貫徹落實(shí)新發(fā)展理念的要求,同時(shí)也貢獻(xiàn)于可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要方式。

國(guó)際經(jīng)管學(xué)院自成立以來(lái),致力于培養(yǎng)具備國(guó)際化格局視野和全球化時(shí)代經(jīng)濟(jì)管理能力的復(fù)合型人才,學(xué)院于2021年正式加入聯(lián)合國(guó)全球契約責(zé)任管理教育原則(PRME)倡議組織,成為大陸高校第17家加入該組織的經(jīng)管類(lèi)學(xué)院,并于2021年作為主要發(fā)起單位創(chuàng)立責(zé)任管理教育中國(guó)學(xué)術(shù)委員會(huì)。國(guó)際經(jīng)管學(xué)院作為本屆責(zé)任管理教育中國(guó)學(xué)術(shù)委員會(huì)年會(huì)的主要協(xié)力方,向與會(huì)代表全面展示了國(guó)際經(jīng)管學(xué)院在國(guó)際化人才培養(yǎng)方面的價(jià)值理念、行動(dòng)目標(biāo)、實(shí)施舉措和實(shí)踐成效,也將和國(guó)內(nèi)外致力于本項(xiàng)工作的院校協(xié)同努力、相互借鑒,共同推進(jìn)責(zé)任管理教育行動(dòng)的深入開(kāi)展!

  

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