在慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)暨專(zhuān)題報(bào)告會(huì)上的講話(huà)

校長(zhǎng)    譚向勇

尊敬的各位老師、同志們：

大家下午好！

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)暨專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，慶祝第26個(gè)教師節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向受到表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、先進(jìn)集體、北京市師德先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向在教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)30年的教職員工致以崇高的敬意！向在教學(xué)、科研、管理和后勤服務(wù)崗位上辛勤耕耘的全體教職員工，表示誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！

今年的教師節(jié)對(duì)于北京工商大學(xué)來(lái)說(shuō)意義不同尋常，今年6月12日，學(xué)校成功舉辦了建校60周年慶典，校慶傳承了歷史、展示了成就、凝聚了人心。建校60年是學(xué)校發(fā)展的一個(gè)里程碑，學(xué)校下一步如何發(fā)展，成為我們每一個(gè)北工商人深深思考的問(wèn)題。

各位老師、同志們， 本世紀(jì)前20年是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，也是學(xué)校發(fā)展十分重要的關(guān)鍵期。 2009年，學(xué)校成功召開(kāi)了黨代會(huì)，確定了學(xué)校今后一段時(shí)間發(fā)展的戰(zhàn)略方向，提出了科學(xué)發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型，到2020年把學(xué)校建成特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)。一年多來(lái)，學(xué)校轉(zhuǎn)型邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，轉(zhuǎn)型的效果已經(jīng)顯現(xiàn)。表現(xiàn)之一：人們思想觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，師生員工精神面貌的變化。當(dāng)前，學(xué)校上下已形成了奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)合作、銳意進(jìn)取、共謀發(fā)展的良好氛圍，加快學(xué)校轉(zhuǎn)型、再創(chuàng)學(xué)校輝煌，成為全體北工商人共同的愿景。表現(xiàn)之二：學(xué)校的科研工作有了重要進(jìn)展。到目前為止，2010年學(xué)校已經(jīng)獲得國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目9項(xiàng)、國(guó)家社科基金項(xiàng)目9項(xiàng)，今年科研經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)可以達(dá)到1.2億元。所有這些都顯示了學(xué)?？蒲泄ぷ鞯木薮鬂摿?。

今年是學(xué)校“十一五”規(guī)劃收官和“十二五”規(guī)劃編制之年，“十二五”時(shí)期是學(xué)校實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型”目標(biāo)的關(guān)鍵階段，也是進(jìn)一步提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力、鞏固辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的重要時(shí)期。前幾天，學(xué)校召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)虛會(huì)和中層干部會(huì)議，重點(diǎn)研究和部署了學(xué)校“十二五”規(guī)劃的制定問(wèn)題，我們提出了學(xué)校“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，供大家思考：

第一步，2000-2010年是學(xué)校合并融合與基本條件建設(shè)時(shí)期，我們已經(jīng)圓滿(mǎn)地實(shí)現(xiàn)了上述目標(biāo)。

第二步，2011-2020完成學(xué)?；究蚣荏w系建設(shè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展的任務(wù)（十二五內(nèi)要基本完成）。（200名內(nèi)）

第三步，2021年-2030年實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和整體水平提高,達(dá)到目標(biāo)要求。（150名內(nèi)）

在學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位上，我們提出建設(shè)“以工商為主，以商科和食品學(xué)科為特色的多學(xué)科綜合發(fā)展的知名高水平教學(xué)研究型大學(xué)”。

老師們、同志們，如何實(shí)現(xiàn)這一宏偉的目標(biāo)，我想制定好學(xué)校“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃至關(guān)重要。學(xué)校“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃包括三個(gè)層面：

1.學(xué)校總體規(guī)劃即北京工商大學(xué)“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

2.專(zhuān)題規(guī)劃，包括：學(xué)科與隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、教育事業(yè)規(guī)劃（各類(lèi)學(xué)生）、科學(xué)研究規(guī)劃、校園與支撐條件建設(shè)規(guī)劃、黨建與思想政治工作規(guī)劃。

3.各院系“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

參與規(guī)劃編制，是全體北工商人的義務(wù)和責(zé)任，全校師生員工要主動(dòng)關(guān)注、積極參與，通過(guò)各種方式建言獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)聰明才智，群策群力、切實(shí)提高規(guī)劃決策的科學(xué)性、前瞻性。

圍繞學(xué)校今后的發(fā)展，我想重點(diǎn)談三個(gè)問(wèn)題：

第一是學(xué)科。上面我們提出學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)供大家討論，這里重要的一點(diǎn)是學(xué)科建設(shè)。學(xué)科特色體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，是學(xué)校取得核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。以北京工商大學(xué)的歷史和現(xiàn)實(shí)條件，我們提出在學(xué)科建設(shè)上實(shí)現(xiàn)以工商為主，以商科和食品學(xué)科為特色的學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略。因?yàn)樯炭?、輕工業(yè)學(xué)科是我們傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，特別是食品學(xué)科，中國(guó)有十三億人，民以食為天，食品學(xué)科具有良好的發(fā)展前景。我們擁有該學(xué)科唯一的工程院院士，這是我們的優(yōu)勢(shì)。在繼承傳統(tǒng)、發(fā)展特色方面，我們的兄弟院校浙江工商大學(xué)、江南大學(xué)給了我們很好的啟示：

浙江工商大學(xué)的前身為杭州商學(xué)院，與我們北京商學(xué)院同為商業(yè)部部屬學(xué)校，2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為浙江工商大學(xué)。 浙江工商大學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)與我校非常相近，學(xué)校在學(xué)科建設(shè)上立足傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科加強(qiáng)建設(shè)。目前，學(xué)校擁有企業(yè)管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、食品科學(xué)3個(gè)博士學(xué)科點(diǎn)，2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站、 5個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。

江南大學(xué)源于1958年建立的無(wú)錫輕工業(yè)學(xué)院。2001年1月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，無(wú)錫輕工大學(xué)、江南學(xué)院、無(wú)錫教育學(xué)院合并組建江南大學(xué)；2003年，東華大學(xué)無(wú)錫校區(qū)并入江南大學(xué)。目前，學(xué)校已體現(xiàn)出以食品學(xué)科為特色的學(xué)科結(jié)構(gòu)。學(xué)校擁有食品科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程、控制科學(xué)與工程、紡織工程等4個(gè)博士后流動(dòng)站、21個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、學(xué)校擁有1個(gè)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布的2009年全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估結(jié)果中該校食品科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程排名第一，紡織科學(xué)與工程排名第二。

浙江工商大學(xué)、江南大學(xué)的學(xué)科建設(shè)都是在繼承和發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的 ，它們的成功經(jīng)驗(yàn)值得我們深入思考，我們?cè)谥贫▽W(xué)校“十二五”規(guī)劃時(shí)，一定要規(guī)劃好學(xué)校的學(xué)科規(guī)劃。

第二是人才。學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵靠人才，學(xué)校“十二五”規(guī)劃能否圓滿(mǎn)完成，學(xué)校的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵靠人才。要提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和科研水平，關(guān)鍵是要有一支高水平的，能滿(mǎn)足學(xué)科發(fā)展需要、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。近年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)了高水平師資隊(duì)伍和管理人才的引進(jìn)和培養(yǎng)。孫寶國(guó)教授成功當(dāng)選為中國(guó)工程院院士給學(xué)校注入巨大的精神動(dòng)力。但是從總體上說(shuō)，我們的高水平的人才數(shù)量仍顯不足。因此我們要繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”和“人才資源是第一資源”的基本理念，將師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重。實(shí)行培養(yǎng)與引進(jìn)并舉策略，高度重視發(fā)揮現(xiàn)有教師的潛力，努力形成優(yōu)秀人才脫穎而出、人盡其才的制度環(huán)境；加強(qiáng)高層次人才的引進(jìn)工作，切實(shí)建立起一支高水平的師資隊(duì)伍和高素質(zhì)管理人員隊(duì)伍，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

今天，是第26個(gè)教師節(jié)，這是我們廣大教育工作者的節(jié)日。我在這里，作為校長(zhǎng)，同時(shí)也作為一名老師，提出倡議：讓我們堅(jiān)持高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，以高度的職業(yè)責(zé)任感和歷史使命感，以樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神，投入到光榮而神圣的教育事業(yè)中去。

第三是管理。大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的核心不僅是資金、人才、技術(shù)層面的競(jìng)爭(zhēng)，也是制度和機(jī)制的競(jìng)爭(zhēng)。一流的大學(xué)肯定以一流的學(xué)校管理為基礎(chǔ)，大學(xué)轉(zhuǎn)型必須以制度創(chuàng)新為突破點(diǎn)。

我們要進(jìn)一步解放思想、更新觀(guān)念，圍繞體制機(jī)制改革與創(chuàng)新這個(gè)制度關(guān)鍵，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變管理理念和模式，繼續(xù)深化內(nèi)部管理體制改革，構(gòu)建和完善適應(yīng)高水平教學(xué)研究型大學(xué)發(fā)展需要的現(xiàn)代大學(xué)制度。

老師們、同志們，北京工商大學(xué)的發(fā)展又到了一個(gè)新的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)過(guò)六十年的積淀，特別是近十年來(lái)學(xué)校的發(fā)展，我們已擁有了一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)。我們提出要加速轉(zhuǎn)型，因?yàn)槲覀兊耐屑案?jìng)爭(zhēng)對(duì)手的發(fā)展迅猛。逆水行舟不進(jìn)則退，順?biāo)兄?，速度慢了也?huì)掉隊(duì)。這些年，我們?cè)诳焖侔l(fā)展，但別人的速度更快。因此，全校上下要有一種緊迫感、歷史使命感，推動(dòng)學(xué)校更好更快地發(fā)展。常言道，人心齊，泰山移。我相信，經(jīng)過(guò)我們共同的努力，學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖一定能實(shí)現(xiàn)，北京工商大學(xué)的明天一定會(huì)更美好！

再次祝大家教師節(jié)快樂(lè)！